家长不得不看的文章:儿童心理缺陷你知多少?
每个人的成长道路都是不尽相同的,在人生的某一年某一天,发生的某件事,都有可能会产生影响,有些甚至影响一生。如何在孩童时期心理留下阴影,没能得到家长的足够重视与关爱,会对孩童心理健康造成损害,形成心理缺陷。
1、敏感:
青少年自我意识强烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时,就会产生强烈不安、焦虑和恐惧,当自尊心受到伤害时,就会生气、愤怒,常常神经过敏,多疑。
2、叛逆:
由于小学生正处于成长过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱 家长和 老师的监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒:
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等),表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落:
小学生抱有许多的幻想,希望将其变为现实,他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足,就产生了挫折,多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑:
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心,感到在各方面都不如人,有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价,心理承受能力脆弱。谨小慎微,行为萎缩,瞻前顾后等。
6、孤独:
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却抱怨别人不理解自己,不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理,由此产生的一种感到与世隔绝,孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
敏感、叛逆、嫉妒、失落、自卑、孤独这些情绪人人都会有,但要学会处理,学会倾诉与排解,千万不要自己默默承受并无限放大。一个永远内心积极阳光的人,是不可能让负面情绪停留在自己身上时间过久的。
- 对症检查,查必要项目,提供规范检查结果,拒绝虚假结果
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- 对症开方,用必要药品,实施规范用药标准,拒绝盲目用药
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