最近一段时间，很多孩子都在居家上网课，家长与孩子朝夕相处，难免会因为一些小摩擦引发亲子冲突。前几天，小强的妈妈就因为小强上课时玩玩具被老师在群里批评，瞬间情绪爆发，一气之下将小强的玩具摔在了地上。

　　生活中，这样的父母不在少数，在教育孩子时，选择惩罚的方式让孩子听话，但像小强妈妈这样，通过损坏孩子心爱的东西达到震慑的目的，就不是教育孩子了，而是一种“报复性惩罚”。

　　“报复性惩罚”本质上是对孩子进行隐形控制，是用父母的权威告诉孩子：“我可以随便掌控你的任何事情，只有按照我说的去做，你的人生才会更好。”

　　有一位妈妈曾因这样一件事向网友求助：她的女儿上初中时就习惯在笔记本上记录心事。上高三以后，她看到女儿成绩下降了，还整天拿着笔记本写，一气之下，就把笔记本烧了。结果女儿很多天都不愿意吃饭，也不愿意和她说话。她很苦恼，不知道该怎么办。

　　是不是毁掉孩子的爱好，就可以让事情变好呢?我们不妨换位思考一下，每个人都有自己喜欢的事物，假如孩子不让父母玩手机、打麻将，把父母心爱的东西毁掉，父母就能爱上工作并且事业成功吗?很明显，两者没有必然的联系。

　　“报复性惩罚”会带来什么后果呢?有一名网友分享了自己的童年经历：小时候他喜欢看动画片，但父母非常反对，和他约定做完作业可以看。有一天，他做完了作业，问是否可以看动画片时，父母却在他耳边不停地说，“看这种动画片太幼稚了，还是看书去吧”。后来，他再也不想看动画片了，也不再相信父母的承诺，甚至成年后也不想要孩子。通过这件事可以看出，当一个人心爱的东西被毁，即使以后可以再次拥有，内心的那一份缺失感也始终难以弥补。这种伤害，甚至会伴随孩子的一生，影响他人生阶段的每个重要决定。

　　一些父母或许会感到委屈：我是为孩子好，我也很无奈啊!当然，我们能理解父母的辛苦与无奈。孩子不听话，会刺激父母内在的无力感和焦虑情绪。那父母们怎么做才合适呢?建议父母们学习一下心理学家阿德勒的“课题分离”理论。阿德勒认为，基本上一切人际关系矛盾，都源于自己对别人的课题妄加干涉，或者自己的课题被别人妄加干涉。

　　比如，孩子沉迷于玩卡片影响了学习，应该如何处理呢?阿德勒建议，先认识清楚学习是谁的课题，看看这件事的后果该由谁承担。我们要让孩子明白，学习是他们的课题，学习上出问题了，得他们自己想办法解决。父母如果强制干涉，可能会引发冲突。当然，这不是让父母放任不管，而是需要把孩子当作一个平等的人看待，和孩子沟通，引导孩子找到问题并逐一解决。比如，了解一下孩子为什么喜欢这张卡片，能不能和孩子约定玩卡片的时间和规则等。如果孩子因玩卡片而影响了学习，也不要用“报复性惩罚”这种极端的方式，可以尝试一下没收，等孩子成绩好一点再归还。这样既能让他有目标和动力，也不太影响亲子关系。父母还要注意，要就事论事，不要扩大矛盾。孩子玩手机、孩子的房间凌乱、孩子的作业书写得不工整，父母只给孩子谈论这件事即可，不要翻旧账。在与孩子沟通的过程中，父母说过的话最好不要重复好几遍，重复三遍以上就会引起孩子的逆反情绪。总之，与孩子沟通的方法有很多种，父母千万不要选两败俱伤的那一种。