西西弗斯是希腊神话中的人物，与更加悲剧的俄狄浦斯王类似，西西弗斯是科林斯的建立者和国王。他甚至一度绑架了死神，让世间没有了死亡。最后，西西弗斯触犯了众神，诸神为了惩罚西西弗斯，便要求他把一块巨石推上山顶，而由于那巨石太重了，每每未上山顶就又滚下山去，前功尽弃，于是他就不断重复、永无止境地做这件事——诸神认为再也没有比进行这种无效无望的劳动更为严厉的惩罚了。西西弗斯的生命就在这样一件无效又无望的劳作当中慢慢消耗殆尽。

　　强迫行为是一种反复出现的刻板的行为。从根本上讲，这些行为既不能给人以愉快感，也没有什么意义。因此患者企图加以抵抗。就像西西弗斯反复推巨石。

　　(1)强迫检查一一什么情况下一个人会反复地检查，一般都是因为怀疑什么事情才去检查的。如怀疑门没锁好、怀疑煤气没关好、怀疑犯错误等才会出现反复检查的行为。曾经有一个15岁的初中生，怀疑别人碰一下就会把自己碰骨折，所以当他和别人擦肩而过时就会出现反复看自己的胳膊的行为。强迫检查多为减轻强迫怀疑引起的焦虑而采取的措施。

　　(2)强迫洗涤——个人在什么情况下会反复地洗涤?一般多因怀疑不干净、被污染，为了减轻焦虑而这样做。比如一个人总怀疑水果皮上有农药或者怀疑家里被污染了就会反复洗涤心这里要强调的是，生活中有些人尤其是有些爱干净的女人，她们可能洗的行为也比较多‘有时被人们称作“洁癖”。如果这些人这样做的时候心情央、自愿做，这是她的一种卫生习惯或者是生活方式，她的内心并没有“想停停不下来”这样的痛苦，这些人就不是强迫症。真正的强迫洗涤者个人并不想这样，只是无法控制、停不下来。

　　(3)强迫性仪式动作——通常是为了对抗某种强迫观念引起的焦虑而发展起来的。比如一个高中生脑子里总有一种“好学生要有礼”的想法，所以每次进教室门时都要先停下来恭敬地对讲台点一干头，久而久之就形成了仪式的动作——进教室前一定要停下来点一下头。甚至有一次被同学拥进教室没有做这个仪式，他在众目睽睽之下又从座位上站起来走出教室门重新点了一下头。这种强迫行为有时可以占去一天的数小时。

　　(4)强迫询问——有些患者不能相信自己，为了消除疑虑给自己带来的焦虑常反复询问他人，尤其是询问家人以得到保证。有一个初中生，因为不能确定“空气中到底有没有污染物?”“我会不会被污染?”反复问父母、老师和同学，以至于最后不得不休假在家。