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认识与辅导感觉统合障碍儿童——感觉统合训练(一)
日期:2014-01-16

  一、感觉统合训练的原则

  感觉引导经验,经验引导下一个感觉

  适当的反应(等待孩子反应)

  孩子成功与否是老师的责任,老师的设计

  动机是关键,儿童引导训练

  游戏学习

  恰到好处的挑战

  循序渐进,小量开始
 

  • 对症检查,查必要项目,提供规范检查结果,拒绝虚假结果
  • 对症施术,做必要治疗,采用规范治疗手段,拒绝过度治疗
  • 对症开方,用必要药品,实施规范用药标准,拒绝盲目用药
  • 明确定价,做惠民医疗,推行国家规范价格,拒绝高价医疗
  • 崇尚医德,以卓越服务,执行规范服务流程,拒绝天理漠视